Simulaciones

En una de las escuelas medias en las que trabajo, éste año inauguramos una nueva sección y es la de las Simulaciones la cual junto a las Infografías que comenzamos en el 2009 constituyen nuevas formas de abordar procesos complejos y a través de la tecnología producir contenidos que faciliten la comprensión de los mismos.

El campo de las simulaciones nos da la posibilidad de manipular y experimentar situaciones las que serían imposibles de trabajarlas con los estudiantes.

Escuchamos a diario discusiones en torno a la utilización de la computadora en el aula y como hacer que los estudiantes aprendan con ellas. La cuestión central no está solo en la utilización sino en el para que, y de ello depende fundamentalmente la propuesta que les acercamos a los chicos.

En este caso en particular trabajo conjuntamente con mi par de Biología y éste binomio nos permite pensar estos proyectos.

Muchas veces se tienen limitaciones tecnológicas pero si los resultados que se buscan son entendidos y valorados pòr los directivos y entienden el trabajo entonces el camino se allana

Para realizar esta tarea trabaje con grupos de 4 o 5 estudiantes.

La preparación

Ellos en diversos materiales (plastilina, goma eva, porcelana fría, lana, etc), valiéndose del libro de texto y acordando entre sus compañeros, elaboraron las diferentes etapas de la Mitosis celular. El material fue mostrado al prof de Biología Pablo Slominsky quien les indicaba correcciones o aclaraba conceptos. Llevadas a clase y en un principio con tan sólo 2 cámaras web, que llevé de mi casa, y el programa de Software Libre Monkey Jam comenzaron a grabar el proceso.

Guía http://www.scribd.com/doc/33636930/Monkey-Jam

Ante los primeros resultados, los directivos se entusiasmaron con los resultados y viendo el compromiso asumido por los chicos, la escuela adquirió 5 cámaras Web más (genéricas conseguidas a un costo de $50,oo) y entonces se aceleró el proceso.

El proyecto fue presentado en las Jornadas Virtuales que desde hace siete años realiza el Inst. Superior del Profesorado «Dr. Joaquín V González» y lo pueden leer aquí:

http://www.jornadas-virtuales.revoluciontic.com.ar/Trabajos10/NTIC/Mitosis.pdf

Algunas de las animaciones:

Seguramente tendremos que mejorar la técnica pero el camino ya lo abrimos y con dedicación y esfuerzos mutuos tanto de los estudiantes como de los docentes lo lograremos.

Blog de los cursos:

http://terceroasacra.blogspot.com/

http://tercerobsacra.blogspot.com/

La Historia de las cosas

En el blog Cuaderno del Profesor encontré los siguientes videos que permiten realizar una profunda reflexión sobre la forma en que se produce los productos que consumimos , que efectos tóxicos tienen en nuestro organismo, y el exceso de consumo, algo que no todos tenemos presentes al momento de comprar.

Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=dHIO0in4vtg&feature=related Parte 3: http://www.youtube.com/watch?v=jLJqYGnKN-o

 Algo para no perderse Rebelión en la Granja:

Recursos para Docentes de Biología

A través del Prof. Hugo Castellano Coordinador de Intec, recibí este material.
Es un recurso para el estudio del cuerpo humano. Se trata de «Visible Body« (Cuerpo visible), que ofrece una visualización interactiva del cuerpo humano y sus sistemas.
Si bien el sitio se encuentra en inglés es muy intuitivo su uso. El registro es gratuito para acceder a la versión beta; requiere la instalación de un control Active-X perfectamente seguro.

Humo + Buenos Aires + Mapa Contaminación en tiempo real

A raiz del humo que nos está afectando no sólo a los porteños sino también al conurbano bonaerense, y Uruguay recordé que existe en la Web un mapa que nos muestra en tiempo real la contaminación, los nacimientos y fallecimientos de personas. Se denomina Breating Earth creación de David Bleja, diseñador polaco-australiano.

Los datos son simulados en base a la información obtenida del World Factbook (libro mundial de datos) desde el 2005 en adelante.

Presenta un mapa del mundo en el que va observando desde el momento que ingresamos a verlo, los siguientes datos de forma dinámica :

– Cuantas personas han nacido
– Cuántas personas han muerto
– Cuántas toneladas de CO2 han sido emitidas

Además muestra la información por país respecto a su población, polución, natalidad y mortandad
En la medida que estamos más tiempo mirando el mapa, éste va cambiando de colores y señales, indicando cifras aproximadas «en tiempo real» sobre éstos índices.

Fuente: Atinachile

Wiki de la vida en la red

A través del Pent de Flacso recibi esta noticia: «Las primeras 30.000 páginas de la Enciclopedia de la Vida ya están en Internet, el primer paso de un proyecto que algún día catalogará en la Red aproximadamente 1,8 millones de especies de seres vivos del planeta». Está gestionada por una secretaría del Instituto Smithsonian en Washington en colaboración con decenas de centros de investigación y científicos de todo el mundo y está prevista que estará totalmente terminada en el año 2017
El material es sumamente interesante y está disponible en Inglés y Francés.